Close Reading: werk aan leren leren in de derde graad

Help je leerlingen studerend lezen: leer lezen met de pen.

Goed begrijpend kunnen lezen, is zonder twijfel een belangrijke voorspeller voor succes in het secundair onderwijs. Hoe pak je dit aan in de bovenbouw van het basisonderwijs? Hoe leer je leerlingen ‘lezen met de pen’, m.a.w. aantekeningen maken in de tekst, schematiseren?

Via praktijkvoorbeelden uit alle vakgebieden onderzoeken we samen hoe integratie van Close Reading een positief effect heeft op zowel de leesvaardigheden als de vakkennis van je leerlingen. Deze sessie bouwt voort op wat in de basissessie Close Reading aan bod komt. 

Umans Inge
Bekijk profiel
Onderdeel van uitdaging: Vakdidactiek
Per persoon
Schrijf je nu in
9 maart 2022
09u30 tot 12u30
4 mei 2022
09u30 tot 12u30

Wat leer je

• het belang inzien van integreren van Close Reading in alle vakgebieden;
• ontdekken hoe lezen met de pen leerlingen op weg helpt bij het studeren;
• aan de slag gaan met eigen tekstmateriaal.

Docenten

Boekentip

Close Reading, werken aan een dieper tekstbegrip, D. Lapp e.a, Nederlandse bewerking: T. Van Dalen, D. Mijs en M. Van Logchem, Pica

Praktische informatie

Voor wie

Basisonderwijs, Lager onderwijs

Lager onderwijs: vanaf vierde leerjaar

Hoe kan je je verder verdiepen

Close Reading: differentiatie, verdiepingssessie

Extra informatie

Breng tekstmateriaal mee vanuit verschillende leergebieden.

Individugerichte vorming
Halve dag, 9u30 - 12u30

Locatie

Datum: woensdag 9 maart 2022, 09u30 tot 12u30
Locatie: Syntra / Borsbeeksebrug 32, 2600 Berchem

Datum: woensdag 4 mei 2022, 09u30 tot 12u30
Locatie: New Zebra / Zebrastraat 32/001, 9000 Gent