Close Reading: werk aan leren leren in de derde graad

Help je leerlingen studerend lezen: leer lezen met de pen.
Goed begrijpend kunnen lezen, is zonder twijfel een belangrijke voorspeller voor succes in het secundair onderwijs. Hoe pak je dit aan in de bovenbouw van het basisonderwijs? Hoe leer je leerlingen ‘lezen met de pen’, m.a.w. aantekeningen maken in de tekst en schematiseren? Via praktijkvoorbeelden uit alle vakgebieden tonen we je aan hoe integratie van Close Reading een positief effect heeft op zowel de leesvaardigheden als de vakkennis van je leerlingen.
Umans Inge
Bekijk profiel
Onderdeel van uitdaging: Vakdidactisch ontwerpen
Per persoon
Schrijf je nu in
25 november 2020
09u30 tot 12u30

Wat leer je

• het belang van integreren van Close Reading in alle vakgebieden;
• hoe lezen met de pen leerlingen op weg helpt bij het studeren;
• aan de slag te gaan met eigen tekstmateriaal.

Docenten

Boekentip

Close Reading, werken aan een dieper tekstbegrip, D. Lapp e.a, Nederlandse bewerking: T. Van Dalen, D. Mijs en M. Van Logchem, Pica

Praktische informatie

Voor wie

Basisonderwijs, Lager onderwijs

Lager onderwijs: vanaf vierde leerjaar

Hoe kan je je verder verdiepen

Close Reading: differentiatie, verdiepingssessie

Extra informatie

Breng tekstmateriaal mee vanuit verschillende leergebieden.

Locatie

Datum: woensdag 25 november 2020, 09u30 tot 12u30
Locatie: New Zebra / Zebrastraat 32/001, 9000 Gent